2024-2025 © ТЕАТР ГОГОЛЯ - 100 СЕЗОН
2024-2025 © ТЕАТР ГОГОЛЯ - 100 СЕЗОН
ТЕАТР ГОГОЛЯ — 100 СЕЗОН (2024-2025)
Спектакль «ЗАПИСКИ СУМАСШЕДШЕГО»
МТС Live ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
ПРЕМЬЕРА трагикомедии в МДТ им. Н.В. Гоголя
по мотивам одноименной повести Н.В. Гоголя
12+
ПРЕМЬЕРА трагикомедии в МДТ им. Н.В. Гоголя
по мотивам одноименной повести Н.В. Гоголя
12+
МТС Live представляет
Трагикомедия
1 час 20 минут
без антракта
ПРЕМЬЕРА СПЕКТАКЛЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ
«МОСКОВСКИЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР ИМЕНИ Н. В. ГОГОЛЯ»
спектакль
«Записки Сумашедшего»
Николай Васильевич Гоголь
Постановка Арины Бессергеневой
1 час 20 минут без антракта
ГБУК г. Москвы «МДТ им. Н.В. Гоголя»
Малая сцена
Премьера 8 ноября 2024
Динамические цены
12+
Постановка Арины Бессергеневой
1 час 20 минут без антракта
ГБУК г. Москвы «МДТ им. Н.В. Гоголя»
Малая сцена
Премьера 8 ноября 2024
Динамические цены
12+
МТС Live представляет
премьеру спектакля «ЗАПИСКИ СУМАСШЕДШЕГО» в ТЕАТРЕ ГОГОЛЯ
По мотивам одноименной повести Н.В. Гоголя, постановка молодого режиссера Арины Бессергеневой погружает зрителей в сюрреалистическое пространство современного офиса, где каждый сотрудник — лишь винтик в большой бездушной машине.
Добро пожаловать в мир, где реальность переплетается с фантазией, а обычный титулярный советник может оказаться королем Испании. Здесь вы услышите разговоры с собакой, станете свидетелями удивительной метаморфозы и, возможно, задумаетесь: что есть истинное безумие в мире, где ценятся лишь статус и материальные блага?
Приглашаем вас на трагикомическую историю маленького человека, отчаянно пытающегося вырваться из рутины повседневности. Спектакль «Записки сумасшедшего» — это не просто постановка, это путешествие в глубины человеческого сознания, где смех неразрывно связан со слезами, а безумие может оказаться единственным способом сохранить рассудок.
Второй спектакль молодого режиссера Арины Бессергеневой, осуществленный в рамках
лаборатории «Гоголь. 215». В этой постановке режиссер продолжает тему маленького
человека в большом неуютном мире, где важны только материальные ценности и
социальный статус. Главный герой, мелкий чиновник Аксентий Поприщин, безнадежно
влюблен в дочку директора департамента, страдая от неразделенной любви. Не в силах
принять реальность, Аксентий сходит с ума и решает объявить себя королем Испании,
чтобы стать достойным своей избранницы.
Спектакль осуществлен при поддержке компании «МТС Live».
лаборатории «Гоголь. 215». В этой постановке режиссер продолжает тему маленького
человека в большом неуютном мире, где важны только материальные ценности и
социальный статус. Главный герой, мелкий чиновник Аксентий Поприщин, безнадежно
влюблен в дочку директора департамента, страдая от неразделенной любви. Не в силах
принять реальность, Аксентий сходит с ума и решает объявить себя королем Испании,
чтобы стать достойным своей избранницы.
Спектакль осуществлен при поддержке компании «МТС Live».
Режиссер и автор инсценировки –
Арина Бессергенева
Сценограф, художник по костюмам, художник по свету –
Василиса Кутузова
Композитор –
Михаил Левин
Евгений Пуцыло, Александр Груздев / Егор Попов, Мария Макурина / Виктория
Кизко, Ольга Добрина / Ирина Рудницкая, Денис Лукин, Кирилл Малов /Александр
Действующие лица и исполнители:
Поприщин – Евгений Пуцыло
Софи, Медсестра – Мария Макурина / Виктория Кизко
Собака - Александр Груздев / Егор Попов
Начальник, Врач – Денис Лукин
Мама – Ирина Рудницкая / Ольга Добрина
Директор, Главврач, Сотрудник офиса - Кирилл Малов / Александр Хохлов
Кизко, Ольга Добрина / Ирина Рудницкая, Денис Лукин, Кирилл Малов /Александр
Хохлов, Полина Шеина / Юлия Максютина.
Действующие лица и исполнители:
Поприщин – Евгений Пуцыло
Софи, Медсестра – Мария Макурина / Виктория Кизко
Собака - Александр Груздев / Егор Попов
Начальник, Врач – Денис Лукин
Мама – Ирина Рудницкая / Ольга Добрина
Директор, Главврач, Сотрудник офиса - Кирилл Малов / Александр Хохлов
Сотрудник офиса, Санитар - Полина Шеина / Юлия Максютина.
# Синопсис повести "Записки сумасшедшего" Н.В. Гоголя
"Записки сумасшедшего" - это повесть, написанная в форме дневника Аксентия Ивановича Поприщина, мелкого чиновника в Петербурге начала XIX века.
1. Поприщин - титулярный советник, занимающийся заточкой перьев для своего начальника. Он влюблен в дочь директора департамента, Софи, которая намного выше его по социальному положению.
2. Недовольный своим низким статусом и неспособностью достичь объекта своих желаний, Поприщин начинает проявлять признаки психического расстройства.
3. Он убеждает себя, что может понимать разговоры собак, и даже читает их переписку. Из "писем" собак он узнает неприятные факты о Софи и ее семье.
4. Постепенно его бред усиливается. Поприщин начинает верить, что он на самом деле король Испании, которого по ошибке держат в России.
5. Его поведение становится все более эксцентричным, что приводит к помещению в сумасшедший дом.
6. В лечебнице Поприщин продолжает вести дневник, описывая свои фантазии о королевской жизни и жестокое обращение со стороны персонала.
7. Повесть заканчивается душераздирающей записью, в которой Поприщин взывает к своей матери, прося спасти его "бедную голову".
Через историю Поприщина Гоголь исследует темы социального неравенства, отчуждения "маленького человека" и тонкую грань между разумом и безумием в обществе, где человеческое достоинство определяется чином и положением.
"Записки сумасшедшего" - это повесть, написанная в форме дневника Аксентия Ивановича Поприщина, мелкого чиновника в Петербурге начала XIX века.
1. Поприщин - титулярный советник, занимающийся заточкой перьев для своего начальника. Он влюблен в дочь директора департамента, Софи, которая намного выше его по социальному положению.
2. Недовольный своим низким статусом и неспособностью достичь объекта своих желаний, Поприщин начинает проявлять признаки психического расстройства.
3. Он убеждает себя, что может понимать разговоры собак, и даже читает их переписку. Из "писем" собак он узнает неприятные факты о Софи и ее семье.
4. Постепенно его бред усиливается. Поприщин начинает верить, что он на самом деле король Испании, которого по ошибке держат в России.
5. Его поведение становится все более эксцентричным, что приводит к помещению в сумасшедший дом.
6. В лечебнице Поприщин продолжает вести дневник, описывая свои фантазии о королевской жизни и жестокое обращение со стороны персонала.
7. Повесть заканчивается душераздирающей записью, в которой Поприщин взывает к своей матери, прося спасти его "бедную голову".
Через историю Поприщина Гоголь исследует темы социального неравенства, отчуждения "маленького человека" и тонкую грань между разумом и безумием в обществе, где человеческое достоинство определяется чином и положением.
Постановка "Записок сумасшедшего" Н.В. Гоголя в Театре им. Н.В. Гоголя представляет значительную культурную и образовательную ценность:
1. Знакомство с классикой русской литературы:
- Спектакль приобщает зрителей к творчеству одного из величайших русских писателей.
- Позволяет увидеть, как классическое произведение интерпретируется в современном театре.
2. Исследование социальных проблем:
- Раскрывает тему "маленького человека" в обществе, актуальную и сегодня.
- Поднимает вопросы социального неравенства и его влияния на психику человека.
3. Психологический аспект:
- Демонстрирует развитие психического заболевания, что может быть полезно для понимания природы mental health.
- Показывает, как социальное давление и неразделенная любовь могут влиять на психическое состояние.
4. Развитие эмпатии:
- Помогает зрителям понять и прочувствовать переживания главного героя.
- Способствует формированию более толерантного отношения к людям с психическими расстройствами.
5. Изучение драматургии:
- Демонстрирует, как прозаическое произведение может быть адаптировано для сцены.
- Показывает работу с монологом и внутренним миром персонажа в театральном контексте.
6. Историческое понимание:
- Даёт представление о социальной структуре и быте Петербурга XIX века.
- Позволяет сравнить проблемы того времени с современными реалиями.
7. Развитие критического мышления:
- Побуждает зрителей анализировать поведение и мотивы персонажей.
- Стимулирует размышления о грани между нормой и отклонением в обществе.
8. Знакомство с театральным искусством:
- Демонстрирует современные подходы к постановке классических произведений.
- Позволяет оценить работу режиссёра, художника-постановщика и актёров.
9. Литературный анализ:
- Помогает понять стиль Гоголя, его использование сатиры и гротеска.
- Даёт возможность увидеть, как литературные приёмы воплощаются на сцене.
10. Междисциплинарный подход:
- Объединяет литературу, историю, психологию и социологию в рамках одного произведения.
- Может быть использован в образовательных программах различных дисциплин.
Этот спектакль может быть особенно полезен для студентов гуманитарных специальностей, а также для всех, кто интересуется русской культурой, литературой и театром. Он предоставляет богатый материал для обсуждений, анализа и рефлексии, способствуя культурному и интеллектуальному развитию зрителей.
1. Знакомство с классикой русской литературы:
- Спектакль приобщает зрителей к творчеству одного из величайших русских писателей.
- Позволяет увидеть, как классическое произведение интерпретируется в современном театре.
2. Исследование социальных проблем:
- Раскрывает тему "маленького человека" в обществе, актуальную и сегодня.
- Поднимает вопросы социального неравенства и его влияния на психику человека.
3. Психологический аспект:
- Демонстрирует развитие психического заболевания, что может быть полезно для понимания природы mental health.
- Показывает, как социальное давление и неразделенная любовь могут влиять на психическое состояние.
4. Развитие эмпатии:
- Помогает зрителям понять и прочувствовать переживания главного героя.
- Способствует формированию более толерантного отношения к людям с психическими расстройствами.
5. Изучение драматургии:
- Демонстрирует, как прозаическое произведение может быть адаптировано для сцены.
- Показывает работу с монологом и внутренним миром персонажа в театральном контексте.
6. Историческое понимание:
- Даёт представление о социальной структуре и быте Петербурга XIX века.
- Позволяет сравнить проблемы того времени с современными реалиями.
7. Развитие критического мышления:
- Побуждает зрителей анализировать поведение и мотивы персонажей.
- Стимулирует размышления о грани между нормой и отклонением в обществе.
8. Знакомство с театральным искусством:
- Демонстрирует современные подходы к постановке классических произведений.
- Позволяет оценить работу режиссёра, художника-постановщика и актёров.
9. Литературный анализ:
- Помогает понять стиль Гоголя, его использование сатиры и гротеска.
- Даёт возможность увидеть, как литературные приёмы воплощаются на сцене.
10. Междисциплинарный подход:
- Объединяет литературу, историю, психологию и социологию в рамках одного произведения.
- Может быть использован в образовательных программах различных дисциплин.
Этот спектакль может быть особенно полезен для студентов гуманитарных специальностей, а также для всех, кто интересуется русской культурой, литературой и театром. Он предоставляет богатый материал для обсуждений, анализа и рефлексии, способствуя культурному и интеллектуальному развитию зрителей.
ГБУК г. Москвы «Московский драматический театр имени Н. В. Гоголя»
ГБУК г. Москвы «Московский драматический театр имени Н. В. Гоголя»
улица Казакова, 8, Москва, 105064
ИНН 7709018353, ОГРН 1027739321367, ОКПО 02190111
График работы: ПН-ПТ 10:00-19:00
+7 495 120 80 79
улица Казакова, 8, Москва, 105064
ИНН 7709018353, ОГРН 1027739321367, ОКПО 02190111
График работы: ПН-ПТ 10:00-19:00
+7 495 120 80 79
По всем вопросам покупки и возврата электронных билетов, приобретенных на официальном сайте Театра ГОГОЛЯ, обращайтесь ежедневно с 9 до 21 часа по МСК в «Службу заботы» по телефону +7 495 215 00 00